왜 이 행동을 하는가?
LEARNING PATH · 02
3–5년차심화 — 판단의 수정
“틀렸을 때 돌아갈 곳까지 생각하세요.”
같은 소견에서 여러 해석이 가능함을 인정하고, 선택하지 않은 대안과 판단을 바꿀 실패 신호까지 설명하는 과정입니다.
COURSE OBJECTIVE
이 과정에서
붙잡는 것
- 01같은 소견의 여러 해석 비교
- 02선택한 행동의 근거 명시
- 03고르지 않은 대안도 보존
- 04실패 신호와 회귀 좌표 설계
CORE QUESTIONS
수업을 움직이는 질문
어떤 결과를 기대하는가?
무엇이 나오면 틀린 것인가?
틀렸다면 어디로 돌아갈까?
HOW THE CLASS MOVES
설명보다,
판단이 바뀌는 경험.
- 01
최소 정보의 케이스 제시
- 02
각자의 질문과 장벽 선택
- 03
추가 소견으로 해석 수정
- 04
행동과 대안 함께 말하기
- 05
실패 신호 뒤 회귀 토론
- 06
환자 언어로 번역
COMPLETION
무엇이 되면
과정을 마쳤는가
선택 이유를 말하고, 어떤 신호가 나오면 해석을 바꾸며 어디로 돌아갈지 설명할 수 있습니다.